5月20日，北京人民大会堂，中国国家主席习近平与俄罗斯总统普京共同按下“中俄教育年”启动按钮。这一年恰逢中俄战略协作伙伴关系“而立之年”与《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年。习近平在致辞中表示：“在这么有纪念意义的节点启动‘中俄教育年’，是我和普京总统面向两国关系未来作出的战略擘画。”
这是中俄连续推出的第十个国家级主题年，也是继“文化年”圆满收官后，人文接力棒在元首外交引领下的又一次交接，为夯实“民相亲”写下新注脚。
把时间拨回2017年9月13日——深圳北理莫斯科大学在中国创新之城开学，成为两国元首共同关怀的旗舰项目。习近平在贺信中寄语：“打造高水平大学、培养高质量人才，为深化中俄教育合作、增进两国人民友谊铺路架桥。”
来自俄罗斯的研二学生乔治·沃龙佐夫已在此生活近五年。他最大的收获是学会在跨文化场景里学习、生活、做科研，“学校鼓励中俄青年深度互动，这种日常碰撞让彼此国家形象不再抽象。”
中国学生曾嘉琪则记得与俄罗斯同学一起奔赴各地社会实践的场景，“一起做项目、一起熬夜改报告，信任就这样悄悄生长。”
目前，该校国际学生占比14%，其中九成来自俄罗斯；约六成毕业生通过升学、就业等渠道，持续活跃在中俄合作与“一带一路”相关领域。
教育合作的“双向奔赴”不止于校园。2019年4月26日，在习近平见证下，普京接受清华大学名誉博士学位，成为“习主席的校友”；同年6月，习近平也在圣彼得堡国立大学戴上名誉博士帽，普京亲自出席。两国元首互授学位，被外界视为“最高级别的人文握手”。
数字为证：截至2025年，中俄双向留学人员突破8万；合作办学机构与项目逾150个；同类大学联盟成长为全球最大双边高校合作网络；中国185所高校开设俄语专业，俄罗斯200余所大学设立中文课堂。
“教育是沟通民心的桥梁、传承友谊的纽带，功在当代、利在千秋。”习近平在“中俄教育年”开幕式上强调。普京回应：“我完全赞同我的老朋友习近平主席的见解，‘俄中教育年’是具有标志性意义的联合倡议。”
俄中友好协会第一副主席加林娜·库利科娃认为，教育年标志着两国合作从“规模扩张”迈向“质量升级”，青年人才培养将为新时代中俄关系输送不竭动力。圣彼得堡国立大学教授罗季奥诺夫亦表示：“持续深化的教育交流，让俄中合作的未来更加可期。”
从互授学位到共办大学，从语言互学到科研共创，在两国元首战略引领下，教育合作这条“看不见的丝路”正把两颗大国之心拉得更近，也为中俄关系的下一个三十年打下更坚实的民意根基。